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农村初中九年级英语阅读策略问卷调查与对策研究

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新课标对初中英语阅读从“读”的策略、能力、阅读目标和阅读量等提出了具体的分级要求，而培养和引导学生使用有效的阅读策略至关重要。本文通过对农村初中九年级学生运用阅读策略的问卷调查，分析学生阅读策略运用的现状，提出了改进农村初中九年级英语阅读策略的教学对策。

刘新儿

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浙江省杭州市富阳区新登镇中学 浙江 杭州 310000

农村初中 九年级英语 阅读策略 问卷调查

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(11)
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