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研究小学英语PEP中“Storytime”的教学措施
研究小学英语PEP中“Storytime”的教学措施
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中文摘要：
“Storytime”是小学英语人教版教材的内容之一，这个模块比较新颖，生动形象，容易激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。本文主要是阐述“Storytime”模块的主要特点，并提出相关教学方法。
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作者：
陈玉连
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作者单位：
广东省河源市和平县长塘镇东学校 广东 河源 517117
关键词：
小学英语
Storytime
教学措施
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(11)
被引量
2
参考文献量
3
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