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浅谈英语小组合作学习对后进生培养的有效性
浅谈英语小组合作学习对后进生培养的有效性
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中文摘要：
培养学生的自主学习和小组合作学习是教育部颁发的《普通中学英语课程标准（实验）》的核心内容之一，同时作为一名教师在培养所有学生整体素质的同时，我们更该关注那些学习暂时落后的学生。本文仅就中学英语教学实践中如何开展小组合作学习来带动后进生学习的经验教训作一小结，以期能对英语教学中的后进生培养的研究和开展有所启迪。
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作者：
杜建华
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作者单位：
河北省高碑店市新城初级中学 河北 高碑店 074000
关键词：
后进生
合作与交往
异质组合
同质组合
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(11)
参考文献量
4
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