读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：301-301.

小学低段英语趣味化教学策略

陈莉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：301-301.
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小学低段英语趣味化教学策略

陈莉1
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作者信息

  • 1. 浙江省永嘉县桥下镇西溪第五小学 浙江 永嘉 325100
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摘要

本文从使用PEP教材（三年级起始）的三年级学生出发，在教育学与和心理学理论指导下，对如何进行趣味化教学这个问题进行探究性研究。研究内容包括：小学低段英语教学对象学习现状；趣味化教学策略研究。

关键词

小学/低段英语/趣味化/教学策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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