读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：302-302.

基于“以生为本”理念的小学英语课堂模式初探

张颖
读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：302-302.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于“以生为本”理念的小学英语课堂模式初探

张颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浦江县檀溪镇中心小学 浦江 檀溪 322208
  • 折叠

摘要

新课程标准明确要求教育者摒弃传统教学模式，更新观念，关注学生个性发展，倡导“以学生为主体，以教师为主导”的课堂。本文以“以学定教”为线索，阐释了“以学定教”的生本教育理念，详细分析了“以学定教”理念下前置性学习、小组合作学习、班级交流学习和熟悉学习的四步走教学模式。

关键词

以学定教/生本教育/英语课堂改革

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量5
段落导航相关论文