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基于“以生为本”理念的小学英语课堂模式初探

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新课程标准明确要求教育者摒弃传统教学模式，更新观念，关注学生个性发展，倡导“以学生为主体，以教师为主导”的课堂。本文以“以学定教”为线索，阐释了“以学定教”的生本教育理念，详细分析了“以学定教”理念下前置性学习、小组合作学习、班级交流学习和熟悉学习的四步走教学模式。

张颖

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浦江县檀溪镇中心小学 浦江 檀溪 322208

以学定教 生本教育 英语课堂改革

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(11)
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