读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：303-303.

小学语文作业“减负增效”改革探讨

罗珊
读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：303-303.
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小学语文作业“减负增效”改革探讨

罗珊1
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作者信息

  • 1. 浙江省金华市浦江县实验小学教育集团檀溪校区 浙江 金华 321000
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摘要

在教育教学领域，作业是对课程学习的补充和延伸，能够帮助学生巩固所学知识，提升学习能力。不过，传统教育模式下过量的作业给学生带来了巨大的负担，也成为当前素质教育和新课改背景下，重点关注的问题。本文从减负增效的背景出发，对小学语文作业改革进行了讨论。

关键词

小学语文/作业/减负增效

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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