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浅论聋校语文课堂中对影视资源的二次创作
浅论聋校语文课堂中对影视资源的二次创作
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中文摘要:
本文论述了在聋校语文课堂中对影视资源进行二次创作的定义、过程和方法。结合课例讨论了二次创作过程中的三个层面的活动----技术性处理、创造性加工和原创性创作。提出了通过二次创作,将影视资源转化为课堂影视资料的观点。
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作者:
周妍
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作者单位:
广州市聋人学校 广东 广州 510000
关键词:
聋校
聋生
语文教学
影视资源
二次创作
基金:
本文系广州市教育科学“十二五”规划(第二批)课题
项目编号:
12C030
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(11)