读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：386-386.

浅谈如何培养小学低年级学生的口语交际能力

马玲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：386-386.
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浅谈如何培养小学低年级学生的口语交际能力

马玲1
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  • 1. 新疆博乐市小营盘中心小学 孙素梅 新疆 博乐 833400
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摘要

在人际交往中，口语交际是最重要的方式。学生在入学之前已具有初步的听说能力，在此基础上，我们在语文教学中，就要依据学生认知特点，利用教材优势，抓住课堂这一阵地，面向全体学生设计多种训练方法，根据小学生年龄特点和接受知识的规律，要充分利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力，以提高小学生口语交际的能力。

关键词

低年级/口语交际/能力培养/训练/培养方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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