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浅谈新课程理念下初中政治课堂教学评价
浅谈新课程理念下初中政治课堂教学评价
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中文摘要：
新课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展功能。新课程理念下的教育评价应该是一种开放式的、持续的行为。根据初中政治学科的特色，浅谈一下政治课堂教学评价应体现的原则和方案。
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作者：
皮小静
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作者单位：
重庆市江津区李市中学校
关键词：
政治新课堂教学
教学评价
原则
方案
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(12)
被引量
2
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