读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：32-32.

童话育童心

郭琳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：32-32.
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童话育童心

郭琳1
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作者信息

  • 1. 佛山市顺德区勒流育贤实验学校小学部 广东
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摘要

我们的教师如果能站在儿童的角度，与孩子一同走进童话故事里，用一颗童心来思考问题，从根源上引导他们，他们心灵的河流就会有不同的方向，一定会流到十分遥远的地方去。

关键词

童话/童心/成长

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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