读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：41-41.

片段教学要凸显“三性”

陈梅琼
读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：41-41.
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片段教学要凸显“三性”

陈梅琼1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市翔安区新圩中心小学 福建厦门 361111
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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