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幼儿建构游戏之趣
幼儿建构游戏之趣
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中文摘要：
小班幼儿的建构游戏是无意识的，他们完全按照自己的意愿进行建构。他们的建构兴趣是暂时的，容易受周围环境的影响。结合小班幼儿的年龄特点，在开展建构游戏中，教师可以从幼儿“兴趣”入手，让幼儿自发参与到建构游戏中去，在建构游戏中体验快乐，探索和学习，培养社会能力，养成良好的行为习惯。
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作者：
沈雪梅
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作者单位：
安徽省阜阳市政府幼儿园 安徽阜阳 236000
关键词：
建构游戏
感受美
废旧材料
模仿
合作游戏
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(12)
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