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利用微课推动中小学教师有效培训新模式的构建

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教师培训应结合新教材和地方实际，本着方便教师学习、解决实际问题、注重长远发展的原则设计培训方案，安排培训课程。本文从微课的视角去着力探索中小学教师培训的新模式，务必使培训更有效。

夏文雁

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梅江区教师进修学校 广东梅州 514031

微课 教师培训 新模式

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(12)
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