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新型小奖券，将幼儿兴趣“诱惑”到底--幼儿生活教育新举措实践探究

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奖励是一种激励机制，获得奖励是人性深处的一种渴望。当老师在对幼儿的回答或行动给予具体表扬奖励时，幼儿都能做出积极主动的反应。传统的五角星、小红旗等奖励机制，幼儿早已司空见惯，若改变一下小奖励也许会产生意想不到的收获。

王国英

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绍兴市柯桥区齐贤镇陶里幼儿园 浙江绍兴 312065

小奖券 奖励 兴趣 诱惑

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(12)
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