读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：107-107.

高中生物探究性学习略谈

何健勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：107-107.
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高中生物探究性学习略谈

何健勇1
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作者信息

  • 1. 云南省昭通市昭阳区第一中学
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摘要

探究性学习能够有效培养学生科学素养，近年来越来越受到广大教育工作者的重视，已成为新课程改革学生学习方式的突破点。本文从探究性学习的涵义及特点入手，并探讨了在高中生物教学实施探究性学习的方法和策略。

关键词

高中生物/探究性学习/研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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