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高中生物探究性学习略谈
高中生物探究性学习略谈
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中文摘要：
探究性学习能够有效培养学生科学素养，近年来越来越受到广大教育工作者的重视，已成为新课程改革学生学习方式的突破点。本文从探究性学习的涵义及特点入手，并探讨了在高中生物教学实施探究性学习的方法和策略。
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作者：
何健勇
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作者单位：
云南省昭通市昭阳区第一中学
关键词：
高中生物
探究性学习
研究
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(12)
参考文献量
3
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