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提高初中物理实验教学有效性的途径研究

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伴随着新课程改革的不断推进和发展,传统的物理教学模式已经无法适应时代的发展要求,怎么样在教学中提高初中物理实验教学的有效性,深入贯彻新课改的精神成为了老师们共同关注的重要话题。本篇文章从初中物理实际的教学实践出发,提出了提高物理实验教学有效性的重要途径,希望能够对以后的物理教学提供有用的教学启发和教学建议。

王明珠

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福建省泉州市南安市南星中学

初中物理 课堂教学 有效性 途径

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(12)
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