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小学科学实验教学初探

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在实验课教学中存在着以下现象：1.内容不实际，探究走过场。2.常规未养成，课堂闹哄哄。3.材料杂而乱，摆弄无结果。4.分组不合作，只作壁上观。5.动手不动脑，探究浅层次。

尚小利

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榆林市高新区第二小学

激发兴趣 培养习惯 小组合作

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(12)
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