读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：115-115.

小学科学实验教学初探

尚小利
读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：115-115.
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小学科学实验教学初探

尚小利1
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作者信息

  • 1. 榆林市高新区第二小学
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摘要

在实验课教学中存在着以下现象：1.内容不实际，探究走过场。2.常规未养成，课堂闹哄哄。3.材料杂而乱，摆弄无结果。4.分组不合作，只作壁上观。5.动手不动脑，探究浅层次。

关键词

激发兴趣/培养习惯/小组合作

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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