读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：138-138.

精心设计课堂激发学生兴趣--浅析初中数学兴趣的培养

韩小英
读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：138-138.
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精心设计课堂激发学生兴趣--浅析初中数学兴趣的培养

韩小英1
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  • 1. 新疆乌鲁木齐市第五十中学
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摘要

美国心理学家布鲁纳指出：最好的学习动机是学生对所学知识本身的内部兴趣。兴趣是最好的老师，学习数学也是如此。培养学生学习数学的兴趣，对于学习活动有重要意义，它能推动学生积极思考，提高学习效率和激发更大的学习欲望。而数学又是一门具有高度抽象性、严谨逻辑性的学科，容易给学生造成心理上的枯燥和认识上的障碍。因此，作为教师应该精心设计课堂教学，充分培养学生学习数学的兴趣。

关键词

数学/兴趣/培养

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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