读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：142-142.

如何培养小学生学好数学

成爱萍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：142-142.
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如何培养小学生学好数学

成爱萍1
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作者信息

  • 1. 尼勒克县第二小学
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摘要

数学学习过程是一个不断地探索和思考的过程。在数学教学中，是单纯地给学生现成的知识，还是为学生创设一定的问题情景，使学生有更多的机会去探索和思考，以便发挥其潜在能力，这是数学教学改革的核心问题，是要“应试教育”还是要素质教育的大问题。

关键词

数学/转变/实际能力/潜在能力/自学能力

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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