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刍议小学低段数学口头家庭作业的设计

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从“口头家庭作业设计形式多样”、“口头家庭作业有效设计策略”等方面进行研究，探索一些提高小学数学口头家庭作业实效性的有效措施。

林美娟

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浙江省建德市寿昌镇第一小学 311612

口头家庭作业 形式 策略 优势

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(12)
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