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数学语言艺术构架下的趣味小学课堂探讨
数学语言艺术构架下的趣味小学课堂探讨
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中文摘要：
小学数学课堂的趣味性决定了学生对课堂知识的趣味性，然而数学课堂的趣味性又是由数学语言艺术决定的，语言交流作为教学模式中运用最为广泛的一种交流工具，不但展现了自身语言能力的高低，还会体现一个教师教学能力的高低，从而影响到学生的学习效率、教学的质量等问题。
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作者：
吴桂花
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作者单位：
新疆石河子148团小学 新疆石河子 832048
关键词：
语言艺术
小学课堂
趣味性
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(12)
被引量
1
参考文献量
2
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