读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：189-189.

小学数学生活化教学策略浅析

许志勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：189-189.
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小学数学生活化教学策略浅析

许志勇1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市惠安县后田小学
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摘要

数学无处不在，生活中处处有数学。作为小学数学教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的生活经验和已有的知识基础出发，创设生动的数学情境。将学生的生活与数学学习结合起来，发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学应用意识。

关键词

生活化/小学数学/可能性/实施策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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