读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：193-193.

当个“好导演”--数学合作学习中教师角色的反思

张核英
读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：193-193.
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当个“好导演”--数学合作学习中教师角色的反思

张核英1
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作者信息

  • 1. 福建省南安师范第二附属小学
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摘要

《数学课程标准》指出：“有效的数学活动不能单纯依赖模仿记忆，动手实践、自主探究与合作交流才是学生学习的重要方式。”合作学习能培养学生的合作精神和竞争意识，活跃课堂学习气氛，还能培养学习能力，提高了学习效果。更由于其在丰富课堂交往方式、扩展信息交流维度、培养沟通协作素养等方面的突出优势，受到了新课程教学方式的眷注与青睐。

关键词

数学教学/合作学习/教师角色/学生评价

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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