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如何增强初中数学课堂教学有效性

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“教以生为本。”“学以悟为根。”增强初中数学课堂教学有效性是广大初中数学教师积极探讨的问题，本文从①究因寻源、培养兴趣；②语言幽默、营造氛围；③巧设提问，化解障碍；④精讲精练，提高效果四个方面进行论述。

陆春波

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广西贵港市覃塘区东龙镇初级中学

初中数学 课堂教学 有效性

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(12)
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