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浅议小学数学教学中的合理评价
浅议小学数学教学中的合理评价
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中文摘要：
数学课堂教学评价不仅是一种教学策略，更是一门教育艺术，评价的主要目的是全面了解学生的学习状况，激励学生产生学习热情，促进学生全面发展。对学生实施有效的课堂评价是成功教学必不可少的一部分。
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作者：
石景飞
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作者单位：
扬州市江都区实验小学 225200
关键词：
评价
注重过程
多方参与
激励为主
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(12)
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