读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：213-213.

浅议小学数学教学中的合理评价

石景飞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：213-213.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅议小学数学教学中的合理评价

石景飞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 扬州市江都区实验小学 225200
  • 折叠

摘要

数学课堂教学评价不仅是一种教学策略，更是一门教育艺术，评价的主要目的是全面了解学生的学习状况，激励学生产生学习热情，促进学生全面发展。对学生实施有效的课堂评价是成功教学必不可少的一部分。

关键词

评价/注重过程/多方参与/激励为主

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文