幼儿园小班音乐游戏活动组织研究

刘银萍¹

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作者信息

1. 重庆市云阳县杏家湾幼儿园 404500
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摘要

音乐游戏通常包括歌唱、舞蹈以及赏析音乐等较为基础层面的游戏，为综合游戏以及音乐为整体的艺术教育。该形式较易被幼儿们接受，且方便理解，因此更多的幼儿愿意参与该类综合艺术形式，其也成为幼儿园锻炼孩子乐感、提升其美感的核心途径。通常来讲，小班幼儿其思维活动更加形象化，愿意模仿各类事物。因此游戏环节中的各类角色、演绎动作、情节均较易引发其兴趣。本文就幼儿园小班音乐游戏活动的科学组织展开进一步研究，对锻炼幼儿综合素质，使其健康的发展与成长，有重要的实践意义。

关键词

幼儿园/小班/音乐游戏活动

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

参考文献量1

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