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初中地理课堂小组合作活动的研究

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作为新课程改革的有机组成部分，课堂小组合作活动的育人功能逐渐受到重视。本文基于小组合作学习的理论，对初中地理课堂小组合作活动现状进行调查分析，并根据调查分析的结果以及和优秀地理教师交流讨论，总结出几点建议，希望能对初中地理课堂小组合作活动的教学实施有所帮助。

钟明根、李航

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焦作市基础教育教学研究室地理教研员 河南焦作 454150

焦作市人民中学 河南焦作 454002

初中地理 小组合作 活动

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(12)
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