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按图索骥--图表在《历史与社会》课堂学习中的实践运用

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本文基于人教版新教材图表素材大量增加这一新变化，结合学生的学习实践，探究通过图表在学习活动中合理有效的运用，引领学生自主建构知识和发展学科思维能力的策略和方法。

滕恩强

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浙江省桐庐县横村中心学校

图表学习 建构知识 发展思维

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(12)
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