读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：277-277.

初中英语词汇教学之我见

付靖
读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：277-277.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中英语词汇教学之我见

付靖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林市第七中学
  • 折叠

摘要

学好英语，单词是关键。如何使英语词汇教学由枯燥乏味向学生喜闻乐见转变，真正实现寓教于乐，关键在于教师的精心备课、巧妙设计。比如：在“游戏”中学词汇；巧用隐含意义记单词，增强应用理解能力；及时复习、反馈，减负增效；鼓励学生在课外主动学习词汇。

关键词

英语词汇/教学策略/减负增效

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文