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中学英语教学设计方法浅探

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古人说:“凡事预则立,不预则废”强调无论做什么都要预先谋划,事前设计,现代学尤其需要设计,科学的教学设计,既是体现教学的目的性、计划性、正针对性、和预习性所必需,又是顺利实施教学方案、调控教学过程的前提,也是确保教学效果、提高教学质量的保证。作为一名中学英语教师,研究和掌握课堂教学设计,是抓好英语教学必不可少的基本技能。

李亚林

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湖南省永州市零陵区大庆坪学校

教学设计的构成要素 教学设计的探索

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(12)