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浅析小学英语课中教学情景的创设

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在教学活动中，首先应尽可能采用学生所喜闻乐见的教学方式与手段，为学生创设美的学习情境，把美的氛围、美的情感贯穿于整个教学过程中，使学习成为一种美的享受，学生得以全面发展。

梁小红

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贵州省安顺市西秀区轿子山镇青山小学 贵州安顺 561001

小学 英语教学 情景创设

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(12)
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