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浅谈低年级识字教学的方法
浅谈低年级识字教学的方法
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中文摘要：
识字是阅读写作的基础，识字教学贯穿于小学语文教学的全过程。语文课程标准强调多识少写，并且把识字集中在低年级进行教学，可见识字教学在低年级中的重要地位，如何让学生乐学善学，掌握科学的识字方法，提高识字效率，巩固识字成果，是低年级语文教学的热点问题之一。
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作者：
李春霞
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作者单位：
甘肃省陇南市武都区安化中心小学
关键词：
低年级
识字教学
方法
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(12)
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