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指导学生课外阅读提高学生阅读能力
指导学生课外阅读提高学生阅读能力
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中文摘要：
本论文以阅读兴趣的激发、阅读氛围的创设、阅读方法指导、阅读效果的评价为主要内容，侧重实际经验的总结。此文是教学实践中迫切需要解决的问题，是工作的范畴点，有研究的价值优势，有利于促进学生的发展和语文素养的形成。
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作者：
李颖
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作者单位：
大连沙河口区兴工小学 辽宁大连 116021
关键词：
阅读兴趣
阅读氛围
阅读方法指导
阅读评价
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(12)
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