读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：343-343.

小学语文综合性教学浅析

刘佳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(12) ：343-343.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文综合性教学浅析

刘佳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 达拉特旗吉格斯太镇中心小学
  • 折叠

摘要

教育要从孩子抓起，这不仅是对孩子教育素质的培养，同时也是对中国文化流传的一种继承方式。纵观我国教育历史，基础虽然夯实，但是教学方式和理念过于传统化，忽略了学生的文化素养培养，丢失了孩子的理解能力，忽略了语文的综合性和人文性。为了弥补缺失，必须培养孩子良好的文化素养，用新教学理念将语文综合教学结合贯穿起来，以达到语文综合性的目的。

关键词

小学语文/综合性教学

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文