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浅谈中学语文教学中的审美教育

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这就要求朗读者先要为情所动,让自己的思想感情真正进入到作品中去,感受体验字里行间流动着作者对生活的真情实感,让作品里的情美、意美、境美叩击自己的心灵,点燃情感的火焰,与作者的思想感情融合,产生情感上的共鸣。

王冬侠

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新疆精河县高级中学

审美感知 真情实感 想象力 共鸣

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(12)