小学语文课堂模式浅谈

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中文摘要：高效的小学语文课堂模式要靠教师自己去探索，教师要以学生为载体，在教学实践中摸索出适合本班学生实际的课堂教学模式来。创建和谐的课堂模式，从而密切师生关系；豫建探究式课堂，从而激活学生思维；构建快乐式课堂，从而让学生感受语文课的魅力。只有这样民主宽松的教学环境，学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象，让他们快乐地在知识的海洋上邀游。

作者：

王桂生

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作者单位：

湖北省黄冈市蕲春县大同中心小学湖北黄冈 438000

关键词：

和谐探究快乐

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(12)