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简约而丰，低耗高效--谈如何在思想品德课中简化教学环节

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思想品德课需要有效教学，提高课堂效率，简化教学环节是一个重要途径。通过抓准“课眼”、理清“主线”、用足“主情境”、设好“主问题”四个简化教学环节的具体策略，努力推动实现课堂教学的“简约而丰、低耗高效”。

陈建莉

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河北省张家口市宣化区第五中学

简化教学环节 课眼 主线 主情境 主问题

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(13)