读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：18-18.

中学政治教学中“启发式教学”的合理运用

白艳飞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：18-18.
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中学政治教学中“启发式教学”的合理运用

白艳飞1
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  • 1. 河北省南和县职业技术教育中心
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摘要

所谓启发式教学是指能指导、引导、启示、激发学生自觉地、积极地学习和思考及主动实践的教学。这种教学思想符合辨证唯物主义的认识原理和学生的认识规律，有助于充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，摆正教与学的关系，变学生“要我学”为“我要学”，从而充分发挥学生学习的积极性、主动性与创造性，使其生动活泼地学习。因此，在各科教学过程中，我们应充分合理地运用这一教学指导思想。在此，笔者拟就思想政治课教学中如何合理运用启发式教学问题，谈点管窥之见，以就教于同仁方家。

关键词

思想政治/启发式教学/创造性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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