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“研学后教”理念下初中政治“四整合”教学模式自学辅导课型的研究

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传统的教学方式将教与学严重割裂开来，只重视教师如何去教，而不大注重学生如何去学。通过学习和实践，我们发现“四整合”教学模式政治学科的自学辅导课有效将教与学有机地结合起来，特别重视教育学生怎样通过自学获得新的知识，培养解决问题的能力。

梁楚舒

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广州市番禺区沙湾镇象骏中学

“四整合”教学模式 自学辅导课型

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(13)
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