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课堂教学中吸引学生注意力的策略

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兴趣是推动学生学习的内部驱动力,是促使学生参与学习的前提,教师首先应激发学习兴趣。在学习的过程中,可能会出现开小差或是注意力不集中等现象出现,教师可有效地运用提问,加以引导,使其重新投入学习。

李清薇

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玉溪师范学院 云南玉溪 65000

注意力 策略 课堂

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(13)
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