读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：49-49.

谈如何激发学生的学习兴趣

吕翠琴
读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：49-49.
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谈如何激发学生的学习兴趣

吕翠琴1
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作者信息

  • 1. 新疆精河县茫丁乡河西教学点
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摘要

“学起于思，思源于疑。”这句话揭示了疑、思、学三者的关系。疑问，是获得知识的动力，问题可以开拓学生思路，使他们处于积极的思考之中。因此，要让学生乐于学习，教师就要精心设置疑问。

关键词

兴趣/目标/竞赛/情景

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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