从支持和鼓励开始培养幼儿的自信心

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中文摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》明确规定：要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。但是在实际工作中，却常常碰到这样的问题：幼儿在园的一日活动中，尽管老师创设的环境与教育相适应，也为幼儿提供了活动的机会和条件，但有些幼儿的表现能力却不令人满意。这是怎么回事呢？我通过观察发现，幼儿的表现能力与信心密切相关。而幼儿园对幼儿教育的目的，就是让每个幼儿的身心都能协调、和谐地发展。由此可见，培养和发展幼儿的自信心是完城工作规程的前提之一。

作者：

葛玲

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作者单位：

新疆沙湾县乌兰乌苏镇双语幼儿园

关键词：

幼儿自信心支持鼓励培养发展

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(13)