读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：83-83.

从支持和鼓励开始培养幼儿的自信心

葛玲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：83-83.
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从支持和鼓励开始培养幼儿的自信心

葛玲1
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作者信息

  • 1. 新疆沙湾县乌兰乌苏镇双语幼儿园
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摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》明确规定：要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。但是在实际工作中，却常常碰到这样的问题：幼儿在园的一日活动中，尽管老师创设的环境与教育相适应，也为幼儿提供了活动的机会和条件，但有些幼儿的表现能力却不令人满意。这是怎么回事呢？我通过观察发现，幼儿的表现能力与信心密切相关。而幼儿园对幼儿教育的目的，就是让每个幼儿的身心都能协调、和谐地发展。由此可见，培养和发展幼儿的自信心是完城工作规程的前提之一。

关键词

幼儿/自信心/支持/鼓励/培养/发展

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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