读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：115-115,116.

浅谈高中生物课堂提问的有效性

倪会娟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：115-115,116.
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浅谈高中生物课堂提问的有效性

倪会娟1
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作者信息

  • 1. 内蒙古包头市第四中学 内蒙古包头 014030
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摘要

课堂教学提问是在课堂教学过程中根据教学内容、教学目的设置问题进行教学问答的一种方法。本文旨在新课程背景下对生物课堂提问进行初步探讨，并借助生物教学实例分析在教学中如何提高课堂提问的有效性。

关键词

生物/课堂提问/有效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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