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《现代教育技术》课程混合教学实践探究
《现代教育技术》课程混合教学实践探究
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中文摘要：
混合学习模式是以混合学习理论为指导，以信息技术为重要手段的教学形式，是高校教学改革的研究热点及重要发展方向之一。文章运用混合式学习理论结合WEB2.0技术设计教学过程，并给出《现代教育技术》课程的设计实例。
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作者：
牛雪飞
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作者单位：
连云港师专数学与信息学院
关键词：
Web2.0
指导式
协作式
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(13)
参考文献量
1
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