浅谈小学科学教学中的实验教学

李穆心¹

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作者信息

1. 辽宁省盘锦市盘山县太平学校小学部辽宁盘山 124100
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摘要

当前小学科学教学中，实验教学较为低效。针对这种现状，我们要找出解决问题的对策，提高实验教学在小学科学教学中的应用效果，优化小学科学教学。对于农村小学的科学课，以前由于没有实验器材，老师口头代替。现在国家的投资加大了，我们农村的教学设备丰富了。要求教师精心设计典型的探究活动，根据学生的情况确定探究活动的目标。并给予适时的、必要的、谨慎的、有效的指导，以追求真正在探究中有所收获。

关键词

实验教学/低效性/小学科学

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

参考文献量3

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