读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：132-132.

高中生物教学中“导”的艺术探讨和研究

张玺梅
读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：132-132.
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高中生物教学中“导”的艺术探讨和研究

张玺梅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省和政中学 甘肃和政 731200
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摘要

高中生物这门学科，有其自身的特点，其难度较大，学生在有限的课堂时间内无法对知识进行深入的理解，导致学生课堂学习效果不佳，很多学生也因此失去学习生物的信心，影响到生物教学的质量。鉴于此种情况，在教学中，教师应该根据学生的学习情况以及高中生物教学的特点，在课堂教学中对学生进行有效的引导，这样才能够保证学生在课堂学习中最大程度的掌握知识，提高生物学习的能力。

关键词

高中生物教学/艺术/研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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