基于兴趣核心的小学数学作业改革实践与探究

郭喜强¹

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作者信息

1. 新疆阿图什市第一小学
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摘要

在如何衡量学生在学习成长的过程中对知识吸纳的程度这一问题中，作业无疑是最好的评判标准之一。但一直以来，作业的形式无非是单调的书面作业，笔记作业，没能发展出学生满意的高效率的作业形式，尤其是对于小学数学，尤为单一，许多学生似乎并不感兴趣，作业也没能发挥其应有的效益。那么，如何让我们的小学数学作业更加吸引孩子们的注意力便成为了一个十分重要的问题。随之而来的便是如何对小学数学作业进行教育的改革，改革的中心必然是围绕培养学生对数学的学习兴趣，提高学生自身的数学学习能力，巩固数学基本知识为前提。

关键词

小学/数学作业/改革/实践/探索

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

参考文献量1

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