读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：152-152.

多元教学开启数学课堂新天地

刘晓容
读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：152-152.
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多元教学开启数学课堂新天地

刘晓容1
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作者信息

  • 1. 重庆市潼南县双江镇初级中学校八年级二班
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摘要

本文以多元教学的概念简介为切入点展开分析，接着简单论述多元教学的重要性，最后从游戏教学创设开放快乐的教学氛围、课堂讨论实现合作探究的教学过程以及赏识教育倡导关爱激励的教学评价三个角度详细阐述多元教学开启初中数学课堂新天地。

关键词

多元教学/数学课堂/初中生

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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