读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：164-164.

浅议初中数学能力

彭兴文
读写算(教育教学研究)2015，Issue(13) ：164-164.
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浅议初中数学能力

彭兴文1
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作者信息

  • 1. 重庆市秀山县石堤中学
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摘要

本文主要探讨了初中数学课堂教学中学生应形成的几种主要能力。数学教育的目标不仅要看学生在课堂上形成了什么能力，而且还要看学生在课堂后生成了什么能力。初中数学课堂教学中，教师应该注重培养学生的观察能力、判断能力、创新能力，从而让学生更好地认识数学、学习数学、应用数学解决实际问题。

关键词

数学/课堂教学/能力

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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