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浅谈小学数学教学中的新课导入

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常言说:“万事开头难”。要想上好一堂数学课,良好的开端是成功的一半。别具匠心的新课导入,能激发学生主动参与学习、起着承上启下、降低认知坡度、分散难点、启迪思维等作用。如何导入小学数学新课呢?下面就结合自己的教学实际谈谈教学中常用的新课导入方法。

游先芝

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重庆市永川区大安小学 重庆 402181

数学 新课 导入

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(13)